爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

光阴荏苒，日月如梭，不知不觉在青岛西海岸新区泊子小学的实习马上就要结束了，这四个多月给我的感觉是既短暂又漫长的，我经历了从学生到教师的身份转变，我真实的体会到“台上一分钟，台下十年功”这句话的深刻含义，在泊子小学实习的这段日子里，我不断感受着作为一名教师的责任与挑战，不断收获着宝贵经验，迎接着更好的自己。

“人民教师，无上光荣”。在真正成为一名教师之前，我并没有真正意识到这句话的分量。而在我真正踏入教室，面对一张张鲜活的面孔，在我将知识一点一点教给学生，看着学生掌握知识的自豪与骄傲时，我确定我也是同样满心自豪的。在学科教学中，实习之初，我作为一块“砖”，哪里需要哪里搬，先后进行了二年级数学、五年级音乐、三年级综合、一年级英语等的教学工作，不论是新授课还是复习、习题课，我一直实践着“因材施教”的教学原则。对于高年级的课程，重点放在学生知识的系统掌握和志向培养；而中低年级的课程，我则将重点放在培养学生学习、书写、卫生习惯，激发学习兴趣上。在这一个月以来，我担任305班数学老师，成为一名名副其实的任课教师，在教授数学的同时，也非常有幸地参与到年级数学课程教学建构中。虽然在大学微格训练中已经站上过多次讲台，但面对的不再是自己的同学而非真正的学生，上课状态、反馈都大相径庭，所以我想这也是深入一线实习的意义所在。在紧张的期末复习中，我选择从习题课入手，按同类型题并归纳通用解法，在讲题时不只讲题，更点明数学思想、方法，在平时课堂中注重培养学生的数学核心素养。根据作业的批改情况，勾画出学生易错题，讲题时将同类题放在一起，同时批注解题所需的数学思想和数学方法，以巩固学生记忆，进而达到提高成绩的效果。

在数学教学中，学生的性格、能力都大相径庭，也都有着不同的生活经历、家庭环境、特长差异。在一周教学后，我渐渐摸清了大部分同学的情况，在其中有一位同学让我特别注意到，最初我对这位学生的印象只是一个内向的女生，试卷上写题时笔记的狭小，课堂上与我对视后匆匆躲开的眼神等。在一个周末后，我发现这个学生并没有按时完成作业，让我有了疑惑，再后来我与班级的班主任以及其他任课老师交流后，知道这个学生是单亲家庭，跟随她父亲一起生活，父亲经营一家很小的店铺以维持二人生活，这样的情况让我心生不忍与担忧。我希望能做些什么帮助到她，在课堂上我会以鼓励性的话语请这个女孩来回答问题，在课下对于她无法按时完成作业的情况也没有一味谴责，而是与她进行沟通，重新布置一些合适她的作业，在不给学生增加负担的同时让其掌握知识。有耕耘自然也有了收获，现在这名女生的情况确实有了一些好转，看着她一天比一天自信的面容，我同样感受着她向阳的生命力，我也体会着教育者的欣慰与欢乐，给我更多继续做好教育教学工作的信心和经验。

言为士则，行为世范。教师职业的特殊性和教育事业的特殊使命，要求教师具有言为士则，行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，做学生为学、为事、为人的大先生。在小学实习生活中，我跟随着学生安全处的宋校长、管主任不止学习到教育教学相关工作的处理，更学习着如何做一位以身作则的合格教师。进入教室前整理自己的形象，带着最好的一面与学生见面；在学生问好时，微笑和蔼的回应学生，给予学生不断的正向反馈；在体育节、科技节等一系列活动中，不论是活动的组织、环节进行还是奖项的评选，不仅能做到“一碗水端平”，而且在表扬取得优秀成绩的同学的同时，同样注意到没有取得成绩但仍积极参与细心准备的同学......我努力学着，学着授业解惑，更学着“传道”；学着言传，也学着如何身教；学着当好“经师”，更学着做好“人师”。

【“健体筑梦强国有我”2023秋季体育节】

【科技节颁奖仪式】

勤学笃行，求实创新。为党育人，为国育才关系后继有人根本大计，教师只有终身学习，才能不断完善自己，跟上时代步伐，育好栋梁之材。今年教师节主题是“躬耕教坛，强国有我”。这要求教师们秉承着勤学笃行、求实创新的躬耕态度，努力成为终身学习的践行者。更要求着我不断精深学科知识、教学理论，不断认识教育学原理，学习心理学知识。实习期间，除却学习，我每天睡前都会进行自省，回想一天的课堂教学、作业批改和与学生沟通是否存在需要改进之处，不断订正自我追求进步。

爱是教育的灵魂，心中有爱，方懂坚守和付出。将学生看作自己的孩子，教之育之，尊重爱护学生，保障他们的权利，体会学生的喜怒哀乐。秉承“以人为本”教育观，投身于教育实践，是新时代教师的应有之义。

路漫漫其修远兮，我辈自当“上下求索”。实习生活虽然即将结束，但我的教师生涯也近在咫尺，在接下来的历程中，我将带着满腔热情，守教育初心，担筑梦使命，言为士则，行为世范，在乡村教师岗位不断发挥自己的光和热。

实习指导教师：杨慧娟