一、个人简介

王海荣，女，汉族，中共党员，现任经济学院党委副书记，历任学生辅导员、团总支书记、党政办主任科员、教务处综合办主任、组织部主任科员等职。   

19年的多岗位历练中，有12年战斗在学生工作的一线。在学生眼中，她是有爱心、有耐心、用温暖笑容给人力量的“海荣书记”；在同事眼中，她是一个传递正能量、爱岗敬业、充满激情与活力的教育工作者，无怨无悔地用爱与激情诠释着一个思想政治教育工作应尽的职责,努力收获硕果。

二、工作理念

守正笃实，久久为功，用仁爱智慧陪伴学生成长，用能力品格写就实干担当。

三、主要事迹

（一）坚守初心与使命，凝聚学工队伍，在育人中实现价值

以对党的教育事业高度负责的精神和对学生工作的挚爱，自觉发挥模范带头作用，大力弘扬敬业奉献、不畏困难、锐意进取的工作作风，团结凝聚学工队伍，以稳定为重点，以发展为中心，以大爱奉献为根本，群策群力、集思广益、互学互助，不断优化辅导员模块化分工、班主任与学生骨干协同配合工作机制，不断探索和研究学生工作的新途径新方法，致力建设一支“有凝聚力、有战斗力、有蓬勃活力、敢于胜利、能够胜利”的学工队伍，为学生的成长成才保驾护航。

（二）创新方法与思路，推进“三全育人”，助力学生成长成才

1.坚持目标导向，把握“一条主线”。始终围绕立德树人根本任务，将“三全育人”理念、十大育人路径、“德智体美劳”内涵相融合，以推进人才培养改革为抓手，以促进学生全面发展为导向，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

2.坚持育人导向，突出“两点发力”。一是立足全过程，主推“精准导航工程”，构建分层、分类引导的全程进阶体系。不同年级发展 有所侧重、有机衔接；依托“学生成长发展中心”，满足学生多元需求。二是立足全方位，主推“铸魂育人工程”，以文化人。利用传统载体开展爱国主义、感恩励志、传统文化、道德情操教育。搭建全媒体育人矩阵，以“党员说、师者说、学子说、校友说”81篇四说新语，打造故事育人平台。经院官微 获评校级 最受欢迎、最具影响力公众号。

3.坚持问题导向，创新“四通并进”。（1）小课堂与大课堂贯通。一是用好课堂主渠道，推动教学改革，延伸课堂教学，学术活动60场，惠及师生1200人次；做好课程思政，重点建设7门示范课。二是上好社会体验课。打造行走的思政课堂，获全国高校大学生讲思政课公开课展示活动二等奖；组织好假期社会实践，40支团队获评校级优秀10支、省级媒体报道2次；开展生活劳动、服务劳动和志愿劳动等，探索以劳育人。（2）教师德育与育德互通。一是通过师德建设、入职宣誓和教师节表彰等，强化师德明责任。二是通过师生联欢、教学观摩等，构建师生成长共同体。（3）党建与思政融通。一是“师生支部携手共建”，党团班一体化，实现组织联建、活动联办、人员联管、资源联用、服务联结。二是开展“党旗领航+育才”工程，通过党员先锋服务、宿舍挂牌、传帮带等，发挥示范引领作用。（4）内挖潜力和外聚资源互通。一是建强主力军。通过院领导上讲台、学工沙龙、名家讲堂等，构建教师育人共同体；通过改革团组织，设立“青马经领”训练营，构建朋辈育人共同体。二是打开门办学，通过家校、校友、校社、校际、校内 5个协同聚合力。

四、特色经验和做法

一是实施“党旗领航+育才”工程，以学生党员先锋服务站建设为抓手，推动党班团一体化建设。按专业纵向改革学生党支部设置，构建起“教师学系党支部-学生专业党支部-学生年级党小组-挂钩专业班级”的纵向管理体系；成立“党员先锋服务站”，搭建起党员教育管理、发挥先锋作用的平台。

三是实施“一平台一工程”，以培养学生核心素养为主线，服务学生成长成才。成立“学生成长发展中心”，聘请78名校内外导师组建导师团，通过多元的菜单服务供给、专业的导师咨询、契合的朋辈帮扶，实施“精准化导航工程”，满足学生多元发展需求。年度开展活动40场，惠及2400人次，学生论文质量、考研考博率、竞赛率逐年升高。

三是以“优良学风提振、多元多彩校园文化建设、经彩青春实践育人”三大计划，促进“三类课堂”协同联动，学生综合素质不断提升。

五、获得奖项

学院荣誉：青岛大学学生工作先进单位、五四红旗团委、暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织单位、军训精神文明和内务卫生先进单位、“互联网+”大赛校赛优秀组织奖、“用求职故事彰显时代担当”主题征文活动优秀组织单位、《大学生生涯规划报告（预备篇）》系列活动优秀组织单位、“唱校歌、抒豪情”合唱比赛二等奖。

辅导员荣誉：青岛大学十佳辅导员1人、优秀辅导员3人、优秀青年工作者1人、十佳优秀党务工作者1人、十佳优秀共产党员1人、军训工作先进个人3人。

班级荣誉：山东省五四红旗团组织1个，青岛大学十佳五四红旗团支部1个、军训分列式十佳方队1个。

学生荣誉：山东省优秀学生5人、山东省优秀学生干部2人，青岛大学十佳优秀学生党员、十佳优秀学生、十佳优秀学生干部各1人。

个人荣誉：工作至今，曾获青岛大学优秀辅导员、十佳优秀共产党员、十佳优秀党务工作者、暑期“三下乡”社会实践优秀指导教师、学生公寓管理先进个人等称号。

六、典型工作事件

最遗憾的事：所带学生中，有一名男生在大三时期突发脑疝，尽管及时送医、多次探望，但仍不幸离开人世，给家人、老师、同学们留下很大的伤痛与遗憾。

最难忘的事：2018级一名云南籍家庭困难学生，在2020年寒假留青打工期间，突逢疫情，工作与生活开支难以持续，自己和辅导员从经济上、生活上、疫情防护提醒、用人单位沟通等方面给予关心、支持，帮助该生顺利度过5个月的困难时期。学生的家人因不会说普通话不便电话沟通，特意寄来手写感谢信，用真挚朴实的语言表达了对我们的感谢，让人感动并难忘。

最棘手的事：当代大学生心理问题频发，并呈现出多样性和复杂性的特点。由于自身心理辅导能力有待进一步加强，在应对学生的复杂心理问题，经常会遇到一些棘手的难题。

最自豪高兴的事：能够与学生相伴，分享他们的惆怅与快乐，见证他们的成长与成才，心中是充实和幸福的。每逢节日，听连绵不断的信息铃声、看毕业、未毕业学生发来的祝福短信，真是一件自豪和快乐的事情！

最有成就感的事：深入宿舍和高年级学生沟通，听到他们说：在学院求学多年，能看到学院的学生活动越来越丰富多彩，感受到学院的育人氛围越来越温馨，身为学生的我们获得感也越来越多。